江苏大学美术学院
来源:未知 作者:admin 日期:2016年09月06日
 
从上海美术教育的发展看, 办学历史可以追溯到1924年, 当时我党创办的上海大学已开设了美术科, 尔后相继成立“上海美专”敲鼓黑蹿奥拖、“新华艺专”等学校   1952年“上海美专”并入华东艺术专科学校迁至南京   1959年筹办新的“上海市美术学校”, 1960年改为“上海市美术专科学校”, 设中国画系敲鼓黑蹿奥拖、油画系敲鼓黑蹿奥拖、雕塑系敲鼓黑蹿奥拖、工艺美术系五年制本科和中专部, 1965年“上海美专”停办, 保留中专部为“上海美术学校”   1983年上海市委做出决定, 以上海美术学校为基础, 并从其它院校敲鼓黑蹿奥拖、美术出版社敲鼓黑蹿奥拖、油雕院等单位抽调部分教学骨干, 建立美术学院, 并入上海大学, 定名为上海大学美术学院   1994年, 上海工业大学敲鼓黑蹿奥拖、科技大学敲鼓黑蹿奥拖、科技专科学校敲鼓黑蹿奥拖、上海大学四校合并成立新上海大学, 美术学院仍为上海大学美术学院, 2000年9月从凯旋路30号迁入上大路99号新校址   在办学过程中, 江泽民同志及国家敲鼓黑蹿奥拖、市委敲鼓黑蹿奥拖、市府领导都曾到学院视察指导, 勉励学院成为“艺术家的摇篮”, “真善美”的创造者敲鼓黑蹿奥拖、传播者   发扬“上海美专精神”, 为造就海派艺术领域的一代大师, 真正把学院建成研究型的综合性美术学院    

学院在科学与艺术碰撞敲鼓黑蹿奥拖、经济与文化整合敲鼓黑蹿奥拖、学科与专业重组的关系中, 积极谋求建立大美术学科概念   依托上大文敲鼓黑蹿奥拖、管敲鼓黑蹿奥拖、商敲鼓黑蹿奥拖、理敲鼓黑蹿奥拖、工敲鼓黑蹿奥拖、法多学科的综合优势, 构建以“纯艺术”为基础, “应用艺术”敲鼓黑蹿奥拖、“建筑艺术”为主干, “公共艺术”建设为重点, 形成艺术人才需要的学科体系   倡导高质量敲鼓黑蹿奥拖、多元化教学敲鼓黑蹿奥拖、科研平台, 传统文化与时代特点相结合, 教学内容与实际需要相互应;基础教学与科研敲鼓黑蹿奥拖、创作相连贯;教学模式与未来发展相参照, 以国家“211”工程及重点学科《公共艺术》的建设为契机, 课程设置体现多学科综合与交叉的特征   使学院在教学敲鼓黑蹿奥拖、创作, 设计敲鼓黑蹿奥拖、科研方面保持领先地位, 争占学术高点   积极开展国际艺术交流, 以提高学院整体办学水平     

学院重点学科——《公共艺术》经上海市教育委员会2003年沪教科委(03)29号文正式批准建设   公共艺术:指面向社会, 以大众为对象, 以大众需要为目的, 通过策划敲鼓黑蹿奥拖、操作实现艺术为社会服务, 提高整个社会精神文明水准的创造活动   该学科含美术学敲鼓黑蹿奥拖、艺术设计学两个硕士点   一个研究基地:公共艺术实验中心   本学科包含三个研究方向:公共雕塑敲鼓黑蹿奥拖、公共建筑敲鼓黑蹿奥拖、公共设计   鉴于公共艺术的综合性, 这三个研究方向不是孤立的, 而是有一种交融和渗透的关系, 具体内容涉及公共艺术文化环境研究, 公共艺术造型学研究, 公共艺术工程管理学研究, 以及现代艺术理论和现代科技结合的创意研究   培养对象为硕士生敲鼓黑蹿奥拖、博士生和高级研修班学员   学科建设目标:紧密依托上海大学综合学科优势, 在上海大学美术学院雕塑敲鼓黑蹿奥拖、设计敲鼓黑蹿奥拖、建筑系等以及其他原有科研机构敲鼓黑蹿奥拖、师资队伍和咨询组织的雄厚基础上, 建立公共艺术学科及相应研究中心;为公共艺术提供理论依据, 构筑学科科学合理的结构框架, 完善公共艺术教学体系;为国家和上海市建设的重大决策和实施提供论证敲鼓黑蹿奥拖、咨询服务;为国家培养急需的高素质敲鼓黑蹿奥拖、复合型的高级专门人才, 力争在五年内达到国内一流并接近国际先进水平   争取在2004年达到增设公共艺术硕士点,2005年达到美术学博士点的基本条件     

学院现有绘画敲鼓黑蹿奥拖、美术学敲鼓黑蹿奥拖、雕塑敲鼓黑蹿奥拖、艺术设计敲鼓黑蹿奥拖、建筑学等5个本科专业   中国画系敲鼓黑蹿奥拖、油画系敲鼓黑蹿奥拖、雕塑系敲鼓黑蹿奥拖、美术设计系敲鼓黑蹿奥拖、史论系敲鼓黑蹿奥拖、建筑系等6个教学系, “公共艺术实验中心”的陶瓷敲鼓黑蹿奥拖、玻璃敲鼓黑蹿奥拖、版画敲鼓黑蹿奥拖、多媒体敲鼓黑蹿奥拖、材料实验等工作室, 承担美院本科教学   2000年以来逐步推行的以教学为要务的“工作室制”作为专业目标实现的主要手段  


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